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一干多支 区域协同 我们在行动

成都市中和中学 2019-10-30

10月29日上午,成都市高中生物菜单培训暨成都市高二生物教研活动在我校顺利举行。同时,为贯彻落实省委“一干多支,五区协同”区域化发展战略,促进教育协同发展、创新发展,实现资源共享,共同提升教育教学质量,“一干多支”区域协同发展结对学校——成都市中和中学、资阳市乐至县吴仲良中学高中生物教学研讨活动也一并举行。活动由我校高二生物教研组长李倩老师主持。

本次活动分三阶段进行,首先,由刘小韵老师为本次活动献课,然后由四川省骨干教师、成都市学科带头人徐勇老师进行评课并以课例为载体作了“三阶四环”高阶思维教学模式专题讲座,再后由李倩教师就《植物的激素调节》的教学作了详细安排并对后续教学提出了建议。

第一阶段:刘小韵老师为活动带来题为“生长素生长、分布和运输”的新授课。刘老师以“三阶四环”高阶思维教学导学案为依托,以层层递进、精心设计的问题串引导学生阅读教材、归纳总结、巩固练习、拓展提升。通过深入浅出的问题设计、良好的师生互动使本次课例赢得了与会老师的一致好评。

第二阶段:由四川省骨干教师、成都市学科带头人、学校生物学科主任徐勇老师对本堂课作了精彩点评。他对刘老师的教学设计和课堂教学给予了高度评价,同时也提出注意板书、设置小组讨论等建议。此后,他以课例为载体从高阶思维教学课堂模式、高阶思维教学操作策略、高阶思维教学的导学案的设计、高阶思维教学的推进等方面作了“三阶四环”高阶思维教学模式的专题讲座,与会教师收获颇丰。

第三阶段:由高二生物教研组长李倩老师,以思维导图的方式对《植物的激素调节》一章的知识重、难点进行分析,并对每一节教学内容作了详细具体地沟通交流,针对存在的问题提出了中肯的意见和建议,同时把最前沿的课改信息及新教学方法融入其中,实现了教研组内老师业务水平的共同提高。

“一干多支”区域协同发展成都市中和中学结对学校——资阳市乐至县吴仲良中学全体生物教师在互联网远程终端观摩了此课。吴仲良中学的生物老师与现场老师积极互动,收获颇丰。“互联网+教师评价”方式实现了观课及交流的即时、便捷、高效,让观摩的老师受益匪浅。


图文:李倩、刘小韵

审核:叶见林

编辑:赵云飞



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